《35公斤的希望》

乍看《35公斤的希望》的封面，我的心里冒出了很多疑问的泡泡：

1. 到底是什么希望？竟然有35公斤那么重！为什么是35公斤？希望能以公斤作为单位计算吗？
2. 是什么力量使35公斤的希望翱翔在蔚蓝的天空？
3. 小男孩在眺望什么？他在想着什么？

带着这些疑问，我翻开了这本书，意想不到薄薄的一本书，竟然让人颤抖、揪心、痛心，发人深省。作家安娜写的不就是我们的生活吗？如此的似曾相识，如此的真实，故事中的格雷古瓦就好像在你我左右。

扪心自问，你讨厌学校吗？格雷古瓦就非常讨厌学校，讨厌到什么程度呢？请看看：

格雷古瓦简直就是用生命讨厌学校，一到学校就会肚子疼，学校特有的气味，直掐住他的脖子，把他的心拎到半空中。看到这儿，大家是不是有点熟悉感，在现实生活中，总会有学生一把鼻涕一把眼泪地哭诉：“老师，我肚子痛，我要回家。”或是有些孩子总是赖在床上呻吟：“妈，我不要去学校，我的肚子很痛。”追问之下，他们才唯唯诺诺地回答：“我很怕去学校，老师一直骂我。我不喜欢学校，同学笑我。”

在老师的眼里，格雷古瓦是一位又懒又笨的坏学生，无药可救。在同学的眼里，格雷古瓦就是他们班体育课上的小丑，贝鲁夫人的丑角演员。总而言之，学校让格雷古瓦吃尽了苦头，爸爸妈妈总为了学习而责备处罚他，为了他的成绩天天吵架。学校，永远是他们家的悲剧。

格雷古瓦真的一无是处吗？不！一点都不！他为了学做玛丽老师送的《为小手准备的一千种手工活》上的第一百二十四页那个蛋壳河马，跟着讨厌的班主任达雷夫人识字。他甚至顶着严寒，站在外面，就是为了抛光一块木头，或是漆一个模型。为了进入一所让他感觉幸福的学校，格雷古瓦绞尽脑汁打了十二分草稿，给那所学校的校长写了一封感人肺腑的申请信。为了病重的爷爷，勇敢地挑战他引以为耻辱的“攀绳节”，就算大腿内侧开始有血渗出来，他也咬紧牙关，永不放弃。

一个孩子代表着一个美好的希望，格雷古瓦是幸运的，在他的生命中，有一位慧眼识英雄的玛丽老师在他幼儿园的毕业成绩册上写道：

这个男孩子有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成材。

可是，在我们的国家教育体制内，有多少位类似格雷古瓦的孩子被抛弃了呢？

一个孩子代表着一个美好的希望，格雷古瓦是幸运的，在他的生命中，有一位理解和包容他的爷爷。爷爷给了他那么多希望和力量，让他找到了未来脚下的路，有勇气将命运抓在自己手里，让自己幸福起来。

在我们的身边，有多少位孩子有福气，能遇见玛丽老师或老莱昂，发现孩子的能力，倾听孩子的内心，理解孩子的烦忧，支持孩子的梦想。423，世界阅读日，在这美丽的日子里，送大家这本读一辈子的书，希望我们能当孩子心目中的玛丽老师和老莱昂。生命里不仅有成绩，还有动机，就让我们点燃孩子的动力，展翅高飞，飞向那“35公斤的希望”。