拿到《我和小姐姐克拉拉》后，原本我计划在华文课大声朗读给孩子们听，两个月漂书的时间，我想应该来得及读完。岂知，四五月有一连串的假期，再加上运动会彩排，我的计划泡汤了，只读到一半而已。
在班上经过一番调查后，我发现只有三三两两的小朋友，自己在家把《我和小姐姐克拉拉》读完了。其余的小朋友则是我读到哪儿，他们就看到哪儿。所以，这场读书会我就让孩子们聊聊他们读过的章节而已。
环节一
我让孩子们各别在表里填写自己认为最好玩的故事，最好笑的故事以及最喜欢的故事。这个环节主要的目的是帮助孩子们梳理故事的情节，回忆“我”和“克拉拉”所做过的淘气故事。
环节二
我和孩子们一起统计他们所投选的故事，看一看哪些故事是最受孩子们的欢迎。经过统计后，我发现《小偷来了》，《克拉拉的梦》以及《皮卜，你是女鹦鹉吗？》得票最多，孩子们特喜欢这几个故事。
环节三
孩子们在小组里分享他们选出最好玩的故事，最好笑的故事以及最喜欢的故事的原因。
我先给每组分发4张纸，纸上各写了4个数字，让孩子们抽签，抽到数字小的孩子就得跟组员分享。有些孩子连续2次拿到数字小的纸张；有些孩子1次都没抽到数字小的纸张。孩子们的情绪高涨，当他们抽到数字小的纸张，尖叫声在教室里飘荡，读书会就在一片欢笑声中进行。
有些孩子觉得《克拉拉的梦》最好玩，最好笑，最喜欢，因为克拉拉梦见托尼叔叔买了一只鹦鹉，梦了三次，结果托尼叔叔真的买了一只鹦鹉。克拉上了当呀。
有些孩子觉得《可怜的皮卜》最好玩，最好笑，最喜欢，因为克拉拉和克拉想要用线让皮卜像风筝一样飞，但是妈妈拿走他们的钥匙，没让他们这样做。
有些孩子觉得《皮卜，你是女鹦鹉吗？》最好玩，最好笑，最喜欢，因为他们特喜欢皮卜骂“克拉！笨蛋！笨蛋！”
有些孩子觉得《小偷来了》最好玩，最好笑，最喜欢，因为克拉拉这样读字，听得他们很累。他们很喜欢克拉拉拿切面包的刀，克拉用叉子当武器的那一幕。还有一个让他们留下深刻印象的画面就是嗅嗅藏在床底下，还咬着爸爸左脚的拖鞋。
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