环节一：寻找“克拉”和“克拉拉”
孩子们围成一个圆圈坐好，当音乐开始时，由第一位孩子开始将马克笔传给第二位孩子，以此类推。当音乐停下来时，手拿着马克笔的孩子须说出他们或身边的人做过哪些有趣的事儿。
萦：“我很像克拉拉，喜欢读报纸。爸爸每次都会问报纸去哪儿了。”
娜：“我很像克拉一样，很喜欢帮人家。克拉拉被狗咬的时候，克拉帮她。”
宁：“我的表哥像克拉，因为他存了钱，和表弟的一模一样，他讲为什么我的一直不会满的，明明表弟没有出去要钱。”
萱：“我像克拉一样，会被我弟弟和妹妹骗到。他们把我的东西藏起来，他们说没有藏。”
丰：“我每次上厕所的时候，我哥哥每次吓我的。”
勤：“我像克拉拉一样，阅读很多故事。”
皓：“我把爸爸的钥匙藏起来，不让他出门。”
环节二：制作信封小书
我根据王淑芬老师的《一张纸做一本书》手工书，与孩子们一起制作信封小书，孩子们可以任意选择写一封信给《我和小姐姐克拉拉》里的角色。大多数的孩子都给“克拉”或“克拉拉”写一封信，只有小皓和小娜想要给小猫卡斯梅写一封信。
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